Діагностична контрольна робота 1 Узагальнення та систематизація знань за курс початкової школи. Оцінювання відповідно до груп результатів (ГР)
1. Периметр квадрата дорівнює периметру прямокутника зі сторонами 8 см і 4 см. Яку величину потрібно обчислити в першу чергу, щоб знайти довжину сторони квадрата?
2. Запиши цифрами: вісімнадцять тисяч триста двадцять один.
3. Яке з поданих іменованих чисел найбільше?
4. Прямокутник і квадрат мають однакові периметри. Сторона квадрата – 12 см, а одна зі сторін прямокутника – 8 см. Який логічний ланцюжок дій є правильним, щоб знайти площу прямокутника?
5. Розв’яжи рівняння: x \cdot 16 = 6544.
6. Сторона квадрата 5 см, а сторони прямокутника 7 см і 3 см. Відомо, що периметр квадрата (20 см) і периметр прямокутника (20 см) однакові. Порівняй їхні площі.
7. Запиши дробом, яку частину фігури зафарбовано.
8. Велосипедист протягом двох годин подолав 48 км. За першу годину він подолав \frac{5}{8} цієї відстані. На скільки більшу відстань подолав велосипедист за першу годину, ніж за другу?
9. Велосипедист за першу годину подолав 30 км, а за другу — 18 км. На скільки більшу відстань він подолав за першу годину, ніж за другу?
10. Автомобіль проїхав 240 км за 3 год. Швидкість скутериста на 20 км/год менша. Який вираз дозволяє знайти швидкість скутериста?
11. Розв’яжи рівняння: x - 24598 = 9273.
12. У числах 5782 і 7528 використано однакові цифри. Чому значення цих чисел різне?
ПР1 Узагальнення та систематизація знань за 4 клас